您现在的位置:天空彩免费资枓大全 > 教育科研 > 课改前沿 > 正文内容

共沐心灵余震 心理健康教育咨询中心协助灾区建立心理救助长效机

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-12-14 浏览次数:

  共沐心灵余震 心理健康教育咨询中心协助灾区建立心理救助长效机制 - 中山大学新闻网共沐心灵余震 心理健康教育咨询中心协助灾区建立心理救助长效机制 稿件来源:新闻中心

   作者:宣传部

   编辑:

   发布日期:2008-06-06

   阅读次数: 从5月31日到达灾区起,通过共同阅读、学习分享、体验式团体辅导、艺术治疗等方式,我校心理健康教育咨询中心(以下简称“中心”)的心理救助人员就开始培训当地志愿者,第一批培训的当地心理救助志愿者目前已与他们共同开展工作,这一团队从8人变为26人。中心还对灾区学校教师和四川电力集团的心理培训师进行了培训。这是中心协助灾区建立心理救助长效机制的一个方面——让受灾群众武装起来,助人自助。这些培训强调的是心灵的陪伴和心灵的共同成长,强调心灵的重建是每一个人包括志愿者本身的重建,让死者与生者的心灵得到安顿。在都江堰帐篷小学、安县帐篷小学,中心心理救助志愿者们还设立了“学会去爱——心灵成长训练营”,帮助学校调整教学方案。这些培训都是基于中心自主编写的1套4册、分别针对儿童及少年、援助人员、家长和教师《512灾后心理援助系列读本》。他们带去灾区的8万册《读本》目前已发放完毕。在绵阳,《读本》通过教育系统发放,救援人员手册则通过四川省军区发放,深受受灾群众和救援人员的欢迎和好评,相关安置点上的心理援助机构都已采用这套《读本》。 据了解,中心还将编写印制适合当前帐篷学校的体验式辅导教师用书,拓建灾区心理援助长效机制:他们将与四川省科技厅、四川省国防教育办公室合作,联合军、地、高校三方设立长期心理援助项目,并将在校内招募志愿者,延续在两所帐篷小学的心灵成长训练营活动。

(责任编辑:admin)
【字体: